花蝴蝶免费视频直播高清版的简单介绍

部编版小学四年级上册语文第8课《蝴蝶的家》课文原文及教案

1、她为蝴蝶的命运感到非常焦急，千方百计的想去寻找蝴蝶的家到底在哪里。但是，最终作者也没有找到，所以感到着急。问题：蝴蝶没有及时躲过猛烈的风雨，会出现什么样的结果呢？这样轻盈，斑斓，柔弱的蝴蝶在这样猛烈的风雨中会遇到哪些危险呢？出自部编版四年级语文上册第8课《蝴蝶的家》。

2、教具准备： 多媒体课件 教学过程： 　（第一课时） 图片激趣，导入新课。 幻灯片出示蝴蝶图片。师：同学们看，图片上是什么呀？看到这些蝴蝶，你最想说的是什么呢？生说。 师：同学们知道蝴蝶的家在哪里吗？ 初读感知。 教师配乐示范读课文。

3、蝴蝶破茧而出的过程是痛苦不堪的，因为有了这种痛苦，它才能化为美丽的蝴蝶。人生也一样，难免经历磨难，有时甚至是致命的打击，只有坚定地面对它，顽强地承受它。同时也启示引导学生体会作者所具有的善于思考，长于观察的良好的科学素养。《蝴蝶的家》本文是一篇言辞优美的散文。

4、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。语文这一学科有自身的知识系统和复习规律。我们需要做的就是熟记这些知识系统和复习规律，然后熟练的运用。下面是我给大家整理的一些 四年级语文 的知识点，希望对大家有所帮助。

5、四年级蝴蝶的家在可能在人们的屋宇里、麦田里、树林里、花朵、老树干底下、桥下面、树叶下面。小学语文四年级上册第8课的课题是《蝴蝶的家》，这篇课文是一篇略读课文，体裁是散文，讲的是“我”为雨中的蝴蝶感到深深的担忧，从而不断找寻蝴蝶的家，最终呢却没有找到。

6、可能会躲在冒着炊烟的屋檐下。《蝴蝶的家》是部编版四年级上册的第二单元的一篇精读课文。这是一篇言辞优美的散文，作者以问题与思索为线，以雨天为蝴蝶躲藏在哪里而着急的情感贯穿，真切地表达了作者对幼小生灵的关爱之情。